課程名稱 |
華語文教學設計 Curriculum Design of Chinese Language Class |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
授課教師 |
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課號 |
PTCSL7228 |
課程識別碼 |
146 M0350 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
綜601 |
備註 |
限本學程學生 限碩士班以上 總人數上限:5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
Course Description:
本課程主要探索課室的活動設計,針對三個面向探索:[1]教師如何協助學生從教學活動中習得聽、說、讀、寫的語言能力。[2]教師如何通過有趣又有意義的任務型教學活動,將教學理念化為實用的課堂教學。[3]教學設計的內容包括詞彙教學、聽力教學、口說教學、閱讀教學、寫作教學。學生需實地操作,以個人方式設計教學的教案與活動。 |
課程目標 |
Course Objective:
學生修習本課程後,將對基本的學習策略有較明確的認識,並設計出兼具實用與趣味的課堂教案與活動,除能達成每一單元的教學目標外,還能兼顧長程的主動備課理念。 |
課程要求 |
1. 簡報文獻:依主題區分,選定有興趣的主題,簡報一次上課指定閱讀(1小時)。
2. 教學演示:以世華四為教材範例,在同儕間試教,每隔週需準備三個活動。
3. 學習態度:準時上課、與小組成員互相幫助。
4. 期末呈現:期末需以文字呈現一課完整教案(書面報告一份)。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: by appointment |
指定閱讀 |
參考書目:
國立台灣師範大學主編《實用視聽華語》修訂版第四冊,2017年。
Richards. 2001. Curriculum Development in Language Teaching. Cambridge University Press. (R)
Kathleen Graves《語言課程設計與理論》臺北市:湯姆生出版,2007年。(KG)
宋如瑜、龍沛名等:《華語語法活動小錦囊》,臺北:秀威資訊科技,2007年。
李淑珍、蕭惠帆:《101個教中文的實用妙點子》臺北:聯經,2012年。
周健(主編)《漢語課堂教學技巧與遊戲》,北京:北京語言大學,1998年。 |
參考書目 |
無指定教科書
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
簡報文獻、評論 |
20% |
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2. |
平時教學演示 |
30% |
● 每位同學每個應用單元都有課堂演示的機會,依照輪到的課數為題材做呈現。
● 教學演示的時間、內容依修課人數調整。
● 教師提供華語教材,小組根據單元主題,製作該課內容的教學設計。本學期每位總共必須製作出六個單元主題的課程活動:
(1) 聽力/口說教學 (2) 字彙教學 (3) 閱讀教學
(4) 漢字教學 (5) 語法教學
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3. |
學習態度 |
20% |
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4. |
期末呈現&書面教案 |
30% |
● 期末演示不必製作教材全部內容。如字彙教學,只需選擇教材中3~5個字來設計。
● 設計期末教案時,請注意教學流程:暖身活動(課前導引)、發展活動(正式教學)、綜合活動(活動、遊戲設計)、作業或評量。每位同學均需完整的一個教案。
● 期末教案請於一週內準時繳交(將檔案上傳至課程cool),逾時不候。 |
5. |
備註 |
0% |
學期成績算法:依原始分數200分排列,再依分布斷層,評定五等第(A, B-…等等)。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
聽力教學課程設計 – 文獻 [崔楊1.5.] |
第2週 |
2/28 |
聽力課程教學設計 –應用 |
第3週 |
3/7 |
聽力教學課程設計 – 文獻 [崔楊1.5.] [蔡] |
第4週 |
3/14 |
聽力教學課程設計 應用、試教 |
第5週 |
3/21 |
口說教學課程設計 – 文獻 [崔楊6.] [蔡] |
第6週 |
3/28 |
口說教學課程設計 應用、試教 |
第7週 |
4/4 |
字彙教學課程設計– 文獻 [崔楊2][崔5] |
第8週 |
4/11 |
字彙教學課程設計- 應用、試教 |
第9週 |
4/18 |
閱讀教學課程設計 - 文獻 [崔楊7] [彭&呂] |
第10週 |
4/25 |
閱讀教學課程設計- 應用、試教 |
第11週 |
5/2 |
漢字教學課程設計– 文獻 [崔楊4] [黃] |
第12週 |
5/9 |
漢字教學課程設計- 應用、試教 |
第13週 |
5/16 |
語法教學課程設計–文獻 [李金] [朱] |
第14週 |
5/23 |
語法教學課程設計- 應用、試教 |
第15週 |
5/30 |
語法教學課程設計- 應用、試教( 期末教案繳交) |
第16週 |
6/6 |
期末教案呈現—遠東(三) 1-20課 |